Eröffnung des Wiener Lehr-Lern-Labors (WiL2La)
© Markus Korenjak
Am 18.01. 2024 fand die feierliche Eröffnung des Wiener Lehr-Lern-Labors (WiL2La) an der Fakultät für Chemie der Universität Wien durch Rektor Sebastian Schütze statt.
Die Begrüßungsworte zur Feierlichkeit wurden vom Dekan der Fakultät für Chemie, Bernhard Keppler, gemeinsam mit Isabella Zins, Vorsitzende des Verbandes der Direktorinnen und Direktoren der AHS Österreichs, und Maximilian Richter, Gruppenleiter der Sektion Hochschulwesen, BMBWF, gesprochen.
Theresia Palenta, Leiterin von WiL2La und Michael A. Anton, Leiter des Instituts für Didaktik der Chemie präsentierten das Labor, bei dem Lehramtsstudierende und Schüler*innen miteinander und voneinander lernen.
Von Seiten der Politik waren die Wissenschaftssprecher*innen der fünf Parlamentsparteien Eva Blimlinger, Martin Graf, Martina Künsberg Sarre, Andrea Kuntzl und Rudolf Taschner vertreten.
Weiters folgten der Einladung Heinrich Himmer, Bildungsdirektor der Stadt Wien, Manfred Kerschbaumer, Vizepräsident GÖCH und Präsident VCÖ, Ralf Becker, ehem. Präsident VCÖ, Sandra Szerb, AHS Lehrerin in Wien, Christoph Meissner, AHS Lehrer in Wien und Alumnus des IDC.
Abschließend lud Dekan Keppler zu einem Austausch zwischen den Studierenden und den Vertreter*innen aus Politik und Bildung ein. Bei der anschließenden Diskussion konnte die Studierendenvertretung ihre Anliegen vortragen und in einen Austausch mit den Bildungspolitiker*innen gehen.Einigkeit herrschte über die Notwendigkeit eines solchen Angebots wie WiL2La, um aktuellen Herausforderungen wie dem Lehrkräftemangel zu begegnen, sowie über die Wertschätzung des Lehrberufs, die es zu stärken gilt.
Lehramtsstudierende und Schüler*innen lernen miteinander und voneinander
WiL2La zielt darauf ab, die Lehramtsausbildung im Fach Chemie zu bereichern, indem es Studierenden die Möglichkeit gibt, frühzeitig praktische Erfahrungen zu sammeln und den Perspektivenwechsel von Schüler*innen zu Lehrer*innen zu erleben.
Dieses Ausbildungskonzept ermöglicht es ihnen an der Fakultät der Chemie, authentische Unterrichtssituationen zu erleben und fördert mit spannenden Experimenten in einem modernen Labor das Interesse und die Neugier der Schüler*innen am Fach Chemie.
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WiL2La Eröffnungsfeier
Sebastian Schütze, Rektor der Universität Wien betonte bei seiner Eröffnungsrede die Bedeutung des Wiener Lehr-Lern-Labors WiL2La als Schnittstelle nicht nur zwischen Lehre und Didaktik, sondern auch zur Forschung.
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Der Rektor Sebastian Schütze enthüllte das Logo der WiL2La.
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Der Dekan der Fakultät für Chemie, Bernhard Keppler, begrüßte die Gäste aus Politik und Bildung im Praktikumslabor an der Fakultät für Chemie. Er hob die Bedeutung von Lernen durch Lehren hervor.
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Isabella Zins, Vorsitzende Verband der AHS Direktor*innen Österreichs, unterstrich in ihrer Rede die Win-Win-Situation bei WiL2La, bei der alle, Schüler*innen wie Student*innen, nur gewinnen können.
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Der Gruppenleiter der Hochschulsektion des BMBWF, Maximilian Richter, sieht das Wiener Lehr-Lern-Labor als „ideale Symbiose“, in der die Lehramtsstudierende pädagogische Erfahrung sammeln können und gleichzeitig die Neugierde der Schüler*innen geweckt und gestärkt werden.
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Theresia Palenta, Leiterin der WiL2La
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Manfred Kerschbaumer, Isabella Zins, Andrea Möller, Martin Hopf, Martin Rothgangel, Anja Lembens, Lothar Brecker (v.l.n.r.)
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Martin Graf, Heinrich Himmer, Isabelle Dolenz (StV, IG Chemie), Maximilian Kovar (StV, IG Chemie), Ralf Becker, Manfred Kerschbaumer, Isabella Zins, Andrea Möller (v.l.n.r.) zusammen mit einigen Studierenden.
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Dekan Bernhard Keppler, Maximilian Richter, Eva Blimlinger, Andrea Kuntzl, Martina Künsberg Sarre, Rudolf Taschner, Martin Graf (v.l.n.r.)
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Eine HAK-Schulklasse begleitete die feierliche Eröffnung und absolvierte erfolgreich ihren Labortag.
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Beim abschließenden Austausch wurden bildungspolitische Konzepte diskutiert und aktuelle Eindrücke ausgetauscht.
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Martin Hopf, Martin Rothgangel, Andrea Möller, Isabella Zins, Rektor Sebastian Schütze, Dekan Bernhard Keppler, Michael Anton, Barbara Schober (v.l.n.r.)
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